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                          04-25   2013字號: SML

                          職業理想的實現是很多學校忽略的問題。然而上海博世汽修學校則認為學員職業理想的樹立不僅有利于學習的積極性與主動性還能激發學員求學的潛力,無論是在當前的學習階段還是今后的工作崗位上都能始終把職業理想作為目標去實現。
                            
                            首先,要樹立高尚的職業理想。在一定歷史時期,由于人們所處的社會地位、生活環境以及所受教育的程度等的不同,認識能力和觀察解決問題的觀點不同,就會導致人生價值觀的差異。具有不同人生價值觀的人,對職業理想必然會做出不同的選擇,其職業理想必然有著高尚與卑下、進取與消沉之別。高尚的職業理想反映了社會發展的一般規律,體現了職業理想與社會理想的統一,是社會發展和廣大人民利益的體現。因此,上海博世汽修學校認為,一個人只有樹立高尚的職業理想,才能真正實現自我的提升與發展。在上海博世汽修學校53年培養學員的歷程中,這樣的教學思路一直引領著上海博世汽修學校的發展。
                            
                            上海博世汽修學校也提醒廣大學員職業理想的實現一方面要依靠自身的努力,另一方面就是不斷適應社會對人才的標準。首先要刻苦學習,努力提高職業技能。從事汽修職業,一定時需要扎實的汽修技能作為支撐的。職業技能的高低,不僅直接關系到工作質量、產品質量和服務質量,也終關系到職業理想能否實現。每一個社會從業人員應該深入研究自己所從事的專業,勤奮學習,積極實踐、精益求精,不斷提高職業能力,以適應社會職業的需要。只有這樣,才能促進社會經濟的發展,促使個人成材,并終實現自己的職業理想。
                            
                            
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