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                          06-11   2015字號: SML

                              學習就是為了更好的就業,就業是人們求得生存的重要手段和進一步發展的必要條件。所以,人們大多是有目的地選擇專業和汽車維修培訓學校的。在市場經濟條件下,人們追求物質利益的大化乃是情理之中的事情。特別是在非義務教育階段,家長和學生在選擇某個汽車維修培訓學校某個專業時,自然會考慮自己的投入將會帶來多大的回報。這就要求學校在設置專業時要兼顧教育者本人的要求,同時也要求學校對已設置好的專業要加強宣傳,用就業率、社會對該專業人才的需求情況等信息,來引導學生,使個人的需要服從社會、經濟發展的需要。

                              需要與可能是汽車維修培訓專業設置必須遵循的原則,在強調需要的同時,也必須考慮可能,即設置專業所具備的條件。師資、教學設施等自身條件,是專業設置的基礎,是實施專業計劃、實現培養目標的前提。如果學校不顧條件,而盲目設置專業,不僅難以保證培養目標的實現,無法形成辦學特色,而且可能影響專業的生命力,造成不良的社會影響。上海汽車培訓合格的專業師資隊伍是進行專業教育的保證,也是專業設置必須考慮的重要條件。

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